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Título : Aprendices y maestros : la nueva cultura del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: POZO MUNICIO, Juan Ignacio, Autor Editorial: Madrid [España] : Alianza Número de páginas: 383 ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-7943-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
EDUCACIONLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=21 Aprendices y maestros : la nueva cultura del aprendizaje [texto impreso] / POZO MUNICIO, Juan Ignacio, Autor . - Madrid [España] : Alianza, [s.d.] . - 383.
ISBN : 978-84-206-7943-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15289 POZa Libro Estudiantil Colección general Disponible
Título : ¡Basta de historias! : La obsesión latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: OPPENHEIMER, Andrés Editorial: Buenos Aires : Debate Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 422 p Idioma : Español (spa) Clasificación: AMERICA LATINA
ANDRES OPPENHEIMER, (BUENOS AIRES 1951-)
CHINA
EDUCACION
EUROPA
INDIA
INVESTIGACION PERIODISTICALink: ./index.php?lvl=notice_display&id=6948 ¡Basta de historias! : La obsesión latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro [texto impreso] / OPPENHEIMER, Andrés . - Buenos Aires : Debate, 2010 . - 422 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AMERICA LATINA
ANDRES OPPENHEIMER, (BUENOS AIRES 1951-)
CHINA
EDUCACION
EUROPA
INDIA
INVESTIGACION PERIODISTICALink: ./index.php?lvl=notice_display&id=6948 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado C14172 OPPb Libro Club LITERATURA RECREATIVA Disponible 24328 OPP Libro Estudiantil RECREATIVA ADULTOS Excluido de préstamo
Título : Con-vivir : claves para ayudar a nuestros hijos y alumnos a usar bien su libertad Tipo de documento: texto impreso Autores: Ariel GOLD Editorial: Montevideo : Planeta Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 271 p ISBN/ISSN/DL: 978-1-4095-4384-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION
ENSAYOResumen: ¿Qué hago cuando mi hijo se “porta mal”? ¿Alcanza con “portarse bien” para que la convivencia sea graficante y placentera? ¿De qué manera incide el desarrollo moral en la conducta? ¿Cómo se trasmiten los valores?
Educar no es fácil, por eso el Dr. Ariel Gold junto al equipo de especialistas del Centro Clínico del Sur, trabajan desde hace 20 años para ayudar a padres e hijos a encontrar formas de convivencia más saludables.
A través de este libro, se proponen reflexionar junto al lector y darle herramientas que orienten su accionar en la resolución de conflictos de la vida cotidiana.
Con-vivir. Claves para ayudar a nuestros hijos y alumnos a usar bien su libertad, es una obra práctica, que parte de la premisa de que vivir es complicado, pero vivir-con puede ser uno de los mayores desafíos que tengamos que enfrentar como seres humanos.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=25081 Con-vivir : claves para ayudar a nuestros hijos y alumnos a usar bien su libertad [texto impreso] / Ariel GOLD . - Montevideo : Planeta, 2019 . - 271 p.
ISBN : 978-1-4095-4384-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACION
ENSAYOResumen: ¿Qué hago cuando mi hijo se “porta mal”? ¿Alcanza con “portarse bien” para que la convivencia sea graficante y placentera? ¿De qué manera incide el desarrollo moral en la conducta? ¿Cómo se trasmiten los valores?
Educar no es fácil, por eso el Dr. Ariel Gold junto al equipo de especialistas del Centro Clínico del Sur, trabajan desde hace 20 años para ayudar a padres e hijos a encontrar formas de convivencia más saludables.
A través de este libro, se proponen reflexionar junto al lector y darle herramientas que orienten su accionar en la resolución de conflictos de la vida cotidiana.
Con-vivir. Claves para ayudar a nuestros hijos y alumnos a usar bien su libertad, es una obra práctica, que parte de la premisa de que vivir es complicado, pero vivir-con puede ser uno de los mayores desafíos que tengamos que enfrentar como seres humanos.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=25081 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28168 GOLc Libro Club LITERATURA URUGUAYA Disponible
Título : Democracia y educación : una introducción a la filosofía de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: DEWEY, John Editorial: Buenos Aires : Losada Fecha de publicación: 1946 Número de páginas: 393 p Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION
EDUCACIONY DEMOCRACIA
FILOSOFIA DE LA EDUCACIONClasificación: 370 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8045 Democracia y educación : una introducción a la filosofía de la educación [texto impreso] / DEWEY, John . - Buenos Aires : Losada, 1946 . - 393 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACION
EDUCACIONY DEMOCRACIA
FILOSOFIA DE LA EDUCACIONClasificación: 370 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8045 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado E2422 370 DEWd Libro Estudiantil Colección general Disponible
Título : La educación en cárceles del Uruguay : balance y perspectivas Tipo de documento: texto impreso Autores: COMISIÓN DE APOYO A LA EDUCACIÓN EN CÁRCELES Editorial: MONTEVIDEO [Uruguay] : Comisión de apoyo a la educación en cárceles Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 77 p Il.: Tablas y gráficas Idioma : Español (spa) Clasificación: CARCEL
EDUCACION
PRISIONES
URUGUAYResumen: La Comisión de Apoyo a la Educación en Cárceles en el Uruguay funciona desde 2007 y tiene como unos de sus objetivos principales analizar las políticas y prácticas educativas. A tres años de su creación y en pleno proceso de oficialización, hemos constatado que el primer paso para asumir la educación como derecho humano fundamental en contextos de encierro, es lograr la superación del ocio compulsivo. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=23036 La educación en cárceles del Uruguay : balance y perspectivas [texto impreso] / COMISIÓN DE APOYO A LA EDUCACIÓN EN CÁRCELES . - MONTEVIDEO [Uruguay] : Comisión de apoyo a la educación en cárceles, 2010 . - 77 p : Tablas y gráficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CARCEL
EDUCACION
PRISIONES
URUGUAYResumen: La Comisión de Apoyo a la Educación en Cárceles en el Uruguay funciona desde 2007 y tiene como unos de sus objetivos principales analizar las políticas y prácticas educativas. A tres años de su creación y en pleno proceso de oficialización, hemos constatado que el primer paso para asumir la educación como derecho humano fundamental en contextos de encierro, es lograr la superación del ocio compulsivo. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=23036 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25969 371.93 COMe Libro Estudiantil Archivador Vertical Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
