A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las estanterías virtuales... |
Información de una colección
Documentos disponibles dentro de esta colección
Refinar búsqueda
Síndrome de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (ADD/ADHD) / Thomas ARMSTRONG
Título : Síndrome de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (ADD/ADHD) : estrategias en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Thomas ARMSTRONG ; Gloria VITALE, Traductor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2001 Colección: Redes en educación num. 7 Número de páginas: 141 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5507-2 Idioma : Español Idioma original : Inglés Clasificación: APRENDIZAJE Y SUS DIFICULTADES
APRENDIZAJE-ASPECTOS PSICOLOGICOS
DEFICIT ATENCIONALResumen: ¿En qué consisten los portfolios profesionales? ¿Quiénes son sus destinatarios? ¿Por qué sería útil que los utilizaran tanto docentes como directivos? ¿Cómo se estructuran? Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=23310 Síndrome de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (ADD/ADHD) : estrategias en el aula [texto impreso] / Thomas ARMSTRONG ; Gloria VITALE, Traductor . - Buenos Aires : Paidós, 2001 . - 141 p. - (Redes en educación; 7) .
ISBN : 978-950-12-5507-2
Idioma : Español Idioma original : Inglés
Clasificación: APRENDIZAJE Y SUS DIFICULTADES
APRENDIZAJE-ASPECTOS PSICOLOGICOS
DEFICIT ATENCIONALResumen: ¿En qué consisten los portfolios profesionales? ¿Quiénes son sus destinatarios? ¿Por qué sería útil que los utilizaran tanto docentes como directivos? ¿Cómo se estructuran? Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=23310 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar